Voici une nouvelle série de vidéos qui clôture une belle journée de formation riche en péripéties, mais qui n’a connu aucune baignade même si l’on y fut très proche parfois. Pour rappel, demain samedi après-midi, des rameurs doivent compléter leur formation. Voir les vidéos:
#EFA
Application au CNH
Lors de cet après-midi studieuse, nombreux ont été les jeux pour divertir les candidats au brevet afin que cela se réalise dans la bonne humeur. Jean-Michel, toujours aux aguets, nous permet de revivre ces bons moments en vidéos:
Tous au tableau
C’est chacun de leur côté que les élèves au brevet 2 d’aviron se sont élancés pour pratiquer les différents exercices proposés. De belles vidéos de leurs tentatives, fructueuses ou pas, produites par Jean-Michel.
Début des formations
Ce samedi a sonné le début des formations. Tous les inscrits au brevet 1 étaient sur l’eau. Le jury composé de Gilbert, François et Jean-François ont donné leurs instructions et conseils avant de procéder aux épreuves. Après délibérations du jury, ce sont 100% des inscrits qui ont réussi les épreuves éliminatoires et ont validé leur brevet 1. Alain, président de l’école (EFA) du CNH félicite tous les candidats, photographes et formateurs pour cette réussite. Les photos:
Ambiance studieuse au CNH
Ce samedi, l’ambiance au CNH était un peu celle d’une rentrée scolaire. Alain a collé, sur la porte d’entrée, le nouveau placard reçu suite à l’attribution du label EFA (École Française d’Aviron). Neima a testé le skiff avec ses deux nouveaux flotteurs. Gilbert secondé de Christophe (parfois initiateur, parfois photographe) et de Jean-Michel étaient eux sur le ponton pour deux initiations. Quelques photos:
Le CNH a son label école française d’aviron
Samedi dernier, le Comité Directeur a voté l’attribution annuelle des labels EFA pour 211 clubs d’aviron dont le CNH (Cercle Nautique Haubourdinois). La démarche de labellisation de la FFA a été conçue pour promouvoir le plus grand nombre de clubs affiliés qui s’engagent dans une démarche de qualité, tant du point de vue de la structuration que du développement.